Ni presencial ni ‘online’: El futuro de la educación está en lo híbrido
Cinco años después del inicio de la pandemia, el sector educativo español está experimentando una transformación profunda, alejándose de los modelos tradicionales puramente presenciales o totalmente en línea. La clave ahora, según expertos, está en la educación híbrida, un enfoque que integra lo mejor de ambos mundos para optimizar el aprendizaje y adaptarlo a las necesidades individuales de cada estudiante. El auge de la inteligencia artificial generativa y la expansión de las herramientas digitales están catalizando este cambio, ofreciendo nuevas posibilidades para la personalización y la interactividad en el aula, tanto física como virtual.
El impacto de la pandemia y la llegada de la IA generativa
La pandemia de COVID-19 actuó como un acelerador de la digitalización en la educación. Como señala Nacho Meneses (2025) en El País, «forzados entonces por circunstancias extremas e imprevistas, ciudadanos, centros educativos, instituciones y empresas se volcaron en trasladar su presencia física al entorno digital como única forma de supervivencia». Este proceso reveló el potencial de las nuevas tecnologías y allanó el camino para la adopción de modelos híbridos. Posteriormente, la irrupción de la IA generativa ha intensificado aún más esta tendencia.
Personalización del aprendizaje: Un enfoque centrado en el estudiante
Uno de los beneficios más destacados de la educación híbrida es la capacidad de personalizar el aprendizaje. María Jesús Villanueva, conocida como Susi Profe en YouTube, subraya que «las herramientas tecnológicas como la IA nos van a ayudar a los profes a añadir esa flexibilidad y personalización del aprendizaje que tanto perseguimos». Con ratios elevadas de alumnos, la IA puede ayudar a los profesores a atender mejor las diversas formas de aprender de cada estudiante. La flexibilidad que las herramientas digitales ofrecen permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y acceder a recursos adaptados a sus necesidades específicas.
La opinión de los expertos: Un equilibrio entre lo físico y lo virtual
Carlos Delgado Kloos, profesor del departamento de Ingeniería Telemática en la Universidad Carlos III de Madrid, insiste en que no se trata de elegir entre la clase presencial y las plataformas digitales. En cambio, el objetivo es «aprovechar lo mejor de ambos mundos de forma híbrida». Esto implica utilizar plataformas digitales para complementar la enseñanza presencial, fomentando la interacción y la comprensión profunda de las materias a través de contenidos multimedia como podcasts y vídeos (Meneses, 2025).
Factores clave para la implementación exitosa de la educación híbrida
Para que la educación híbrida sea efectiva, Delgado Kloos destaca la importancia de tres factores: información, formación y apoyo. Es fundamental dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías, capacitar a los profesores en su uso y proporcionarles las herramientas y los ejemplos necesarios para experimentar y aplicar la inteligencia artificial en sus respectivas áreas.
El auge de los 'Edutubers' y los recursos online
La educación virtual no es un concepto nuevo, pero ha ganado popularidad gracias a los MOOC (cursos online, masivos y abiertos) y a los edutubers, docentes que comparten sus conocimientos a través de canales de YouTube. Profesores como David Calle (Unicoos), José Antonio Lucero (La cuna de Halicarnasso) y María Jesús Villanueva (Susi Profe) han movilizado a grandes comunidades de estudiantes, ofreciendo contenidos educativos de alta calidad y accesibles a todos. La pandemia reforzó la popularidad de este tipo de recursos, con padres y alumnos descubriendo el valor del contenido educativo en línea.
Susi Profe: Un caso de éxito en la enseñanza online
María Jesús Villanueva, a través de su canal Susi Profe, ha logrado conectar con 1,76 millones de personas. Sus vídeos, que abordan temas de Matemáticas, Física, Química y Lengua Española, se caracterizan por su metodología cuidada, su lenguaje cercano y su enfoque gradual. Villanueva explica que busca «empezar explicando el concepto de una manera sencilla, e intento usar un ejemplo de la vida cotidiana, para que el alumno se vea reflejado en él y lo entienda. Y luego voy pasando a casos de mayor dificultad» (Meneses, 2025).
Proxus Academy: Mentoría online desde la universidad
Otro ejemplo innovador es Proxus Academy, una academia online creada por estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid. Esta iniciativa se enfoca en ayudar a los alumnos de los primeros cursos de Ingeniería Informática, ofreciendo mentoría y apoyo para evitar la deserción escolar. Martín Veselinov, cofundador de Proxus Academy, destaca el éxito de los speedruns, cursos intensivos con una metodología interactiva y gamificación.
Herramientas innovadoras para el aprendizaje
Proxus Academy está desarrollando herramientas como simulacros de exámenes y un juez de programación para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades. Además, planean implementar una herramienta de IA que genere nuevos tests a partir de los apuntes y exámenes de los usuarios. Veselinov visualiza un futuro donde «Todo lo que hemos desarrollado a nivel de software (...) es perfectamente escalable y puede llegar a todo el mundo» (Meneses, 2025).
El futuro de la educación: Un modelo híbrido en constante evolución
La educación híbrida está llamada a ser el futuro de la enseñanza en España. Combinando lo mejor de la presencialidad y la virtualidad, este modelo ofrece un enfoque más flexible, personalizado e interactivo, adaptado a las necesidades del siglo XXI. Con el continuo avance de la tecnología y la creciente disponibilidad de recursos online, la educación híbrida tiene el potencial de transformar la forma en que aprendemos y enseñamos, preparando a los estudiantes para los desafíos del futuro.
